Bandung, Ekpos.com
Oleh: A.Rusdiana
2 Mei, bangsa Indonesia memperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) sebagai momentum refleksi pembangunan pendidikan tahun 2025. untuk itu, izinkan Khatib, kali ini akan menyampaikan, tema “Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu Untuk Semua”, tema ini menegaskan pentingnya kolaborasi lintas sektor dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif dan berkualitas. Secara teori, pendidikan adalah alat transformasi sosial (Paulo Freire) dan investasi manusia (UNESCO) yang krusial untuk membangun bangsa yang unggul dan berdaya saing. Ilmu pengetahuan menjadi modal utama dalam menghadapi tantangan global, revolusi industri, dan perubahan zaman. Namun, realitas menunjukkan adanya GAP: masih banyak anak bangsa yang belum mendapat akses pendidikan bermutu, kesenjangan kualitas antar daerah, dan minimnya keterlibatan masyarakat luas dalam mendukung pendidikan. Oleh sebab itu, khutbah ini mengajak kita semua untuk memahami pentingnya partisipasi semesta dalam membangun pendidikan yang mampu melahirkan generasi unggul, berdaya saing, sekaligus berakhlak mulia.
Untuk menguatkan Partisipasi Semesta untuk Pendidikan Bermutu” berikut ini 5 pilar pembelajaran Membangun Bangsa Unggul dengan Ilmu Pengetahuan:
Pertama: Ilmu sebagai Cahaya dan Jalan Keselamatan; Bangsa yang besar lahir dari manusia yang terdidik. Pendidikan adalah fondasi mencetak SDM unggul, siap menghadapi globalisasi dan kompetisi internasional. SDM unggul bukan hanya cerdas akademik, tapi juga kreatif, inovatif, problem-solver. Kolaborasi pemerintah, swasta, dan masyarakat diperlukan untuk menciptakan akses dan kualitas pendidikan yang merata. Allah Swt berfirman dalam Al-Mujadalah ayat 11,
Hai orang-orang beriman apabila dikatakan kepadamu: “Berlapang-lapanglah dalam majlis”, maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: “Berdirilah kamu”, maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan”. (QS. Al-Mujadalah [58]:11).
Ayat ini menegaskan bahwa Allah meninggikan derajat orang beriman dan berilmu. Ilmu menjadi cahaya yang menerangi langkah, membimbing manusia membedakan kebenaran dari kebatilan. Pendidikan bukan hanya menambah pengetahuan, tetapi membentuk kepribadian berakhlak mulia. Partisipasi keluarga, guru, dan masyarakat harus memastikan setiap anak bangsa memperoleh ilmu sebagai kompas hidup.
Pilar Kedua: Pendidikan sebagai Fondasi SDM Unggul dan Berdaya Saing; Bangsa yang besar lahir dari manusia yang terdidik. Pendidikan adalah fondasi mencetak SDM unggul, siap menghadapi globalisasi dan kompetisi internasional. SDM unggul bukan hanya cerdas akademik, tapi juga kreatif, inovatif, problem-solver. Kolaborasi pemerintah, swasta, dan masyarakat diperlukan untuk menciptakan akses dan kualitas pendidikan yang merata. QS. Al-Mujadalah (11);
……Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat…….” (QS. Al-Mujadalah [58]:11).
Ayat ini menegaskan bahwa ilmu pengetahuan menjadi faktor penting dalam meningkatkan derajat manusia. Pendidikan yang berkualitas akan melahirkan SDM unggul yang mampu bersaing di kancah global.
Pilar Ketiga: Ilmu Pengetahuan untuk Kemandirian Ekonomi; Pendidikan membuka peluang kemandirian ekonomi. SDM terdidik mampu menciptakan lapangan kerja, mengembangkan inovasi teknologi, dan meningkatkan produktivitas. Pendidikan vokasi, kewirausahaan, dan teknologi perlu didorong melalui partisipasi lintas sektor: dunia usaha, dunia industri, sekolah, dan masyarakat agar melahirkan wirausaha-wirausaha baru. Firman Allah SWT, dalam QS. Al-Jumu’ah (10:
Apabila salat telah ditunaikan, maka bertebaranlah kamu di muka bumi; carilah karunia Allah dan ingatlah Allah banyak-banyak agar kamu beruntung.” (QS. Al-Jumu’ah [62]: 10).
Ayat ini mendorong umat Islam untuk aktif mencari rezeki setelah menunaikan ibadah. Pendidikan yang baik akan membekali individu dengan keterampilan dan pengetahuan untuk menciptakan peluang ekonomi, seperti berwirausaha dan berinovasi dalam teknologi.
Pilar Keempat: Ilmu sebagai Amal Jariyah yang Tak Pernah Putus; Nabi Muhammad saw bersabda, “Jika manusia wafat, terputus amalnya kecuali tiga: sedekah jariyah, ilmu yang bermanfaat, dan doa anak saleh.” (HR. Muslim). Mengajarkan ilmu, mendukung akses pendidikan, dan membantu orang lain belajar adalah sedekah abadi. Maka, setiap elemen masyarakat hendaknya terlibat: menjadi guru, relawan, penyedia fasilitas, atau donatur pendidikan. Fiiman Allah SWT, dalam QS. Al-Baqarah 261;
Perumpamaan orang yang menginfakkan hartanya di jalan Allah seperti sebutir biji yang menumbuhkan tujuh tangkai, pada setiap tangkai ada seratus biji.” (QS. Al-Baqarah [2]: 261).
Meskipun ayat ini berbicara tentang infak, para ulama menafsirkan bahwa amal jariyah termasuk ilmu yang bermanfaat. Mengajarkan ilmu dan mendukung pendidikan adalah investasi abadi yang pahalanya terus mengalir.
Pilar Kelima: Partisipasi Semesta: Pendidikan Milik Bersama, Tanggung Jawab Bersama: Tema Hardiknas menekankan “Partisipasi Semesta”: pendidikan bukan hanya tugas sekolah atau pemerintah, tetapi tanggung jawab seluruh lapisan masyarakat. Orang tua, tokoh agama, dunia usaha, organisasi sosial, semua memiliki peran. Dengan keterlibatan bersama, lahirlah ekosistem pendidikan inklusif yang menjangkau semua, termasuk mereka yang terpinggirkan atau berkebutuhan khusus. Firman Allah SWT, dalam QS. Al-Hujurat, 13:
Wahai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal.” (QS. Al-Hujurat [49]: 13).
Ayat ini menekankan pentingnya kerjasama dan saling mengenal antar kelompok masyarakat. Dalam konteks pendidikan, ini berarti bahwa seluruh elemen masyarakat memiliki peran dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif dan berkualitas.
Dengan merujuk pada ayat-ayat tersebut, khutbah Anda akan memiliki landasan yang kuat dalam Al-Qur’an, memperkuat pesan tentang pentingnya pendidikan dan kolaborasi dalam membangun bangsa yang unggul dan berdaya saing.
Ilmu pengetahuan adalah pilar utama bangsa yang unggul dan berdaya saing. Pendidikan bermutu tidak lahir dari satu pihak, melainkan hasil partisipasi bersama. Kita semua memiliki peran: sebagai orang tua, pendidik, tokoh masyarakat, atau penyokong kebijakan.
*Artikel ini meripakan esensi khutbah Jumat,2Mei 2025.
Penulis, Guru besar UIN SGD Bandung, Pembina YPI Al.Misbah Kota Bandung dan YPI Trena Bhakti Kabupaten Ciamis.
